Qui peut y participer ? 

Tout le monde ! L’évènement est gratuit, ouvert à tous, tant que les différents points de vue et les mises en évidence scientifiques sont respectées ! Toutefois, si vous n’êtes pas encore membre de l’association, n’hésitez pas à la soutenir lors de votre inscription en adhérant à l’association.

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A propos du Co’ciliabule de la RéCRÉ du 6 mai 2026 –

 

“Stéréotypes de genre et préjugés sexistes en classe : Vers une pédagogie égalitaire “

« Les filles sont naturellement plus studieuses », « Les garçons participent davantage à l’oral », « Les sciences, ce n’est pas vraiment pour elles », ou encore… « On traite tous les élèves de la même manière en classe »… Ces affirmations, fréquemment entendues dans les établissements scolaires comme dans l’espace public, témoignent de conceptions naïves et souvent invisibilisées des stéréotypes de genre. Entre idées reçues, habitudes pédagogiques et biais implicites, les inégalités filles-garçons à l’école restent un phénomène diffus, parfois banalisé, mais rarement interrogé dans toute sa complexité.

Les stéréotypes de genre renvoient à des représentations sociales profondément ancrées, qui influencent les attentes des enseignant·es, les comportements des élèves et leurs trajectoires scolaires. Ces mécanismes, souvent implicites, peuvent avoir des effets durables sur la confiance en soi, la participation en classe, les choix d’orientation, et plus largement sur les inégalités éducatives. Mieux comprendre ces processus constitue aujourd’hui un enjeu central pour construire une école plus juste et plus égalitaire.

Mais que recouvrent précisément les stéréotypes de genre en contexte scolaire ? Comment se manifestent-ils concrètement dans les pratiques quotidiennes ? En quoi peuvent-ils influencer les parcours des élèves, parfois à leur insu comme à celui des adultes ? Et surtout, comment agir en classe pour limiter ces biais et favoriser une pédagogie véritablement égalitaire, sans tomber dans des approches simplistes ou normatives ?

Le prochain Co’ciliabule de la Récré vous propose d’explorer ces questions centrales avec deux intervenants aux regards complémentaire :

  • Sabine De Bosscher, professeure de psychologie sociale appliquée à l’Université de Lille, dont les travaux portent sur les effets des stéréotypes dans les domaines de l’éducation, de la justice et du travail. S
  • Raphaèle Le-Dû, enseignante en philosophie et chargée de mission pour le groupe égalité filles-garçons de l’Académie de Paris, qui apportera une perspective de terrain.

 

Les présentations s’en suivront d’échange avec l’audience, pour offrir des repères clairs et opérationnels pour les enseignants comme pour les parents. Une invitation à clarifier, nuancer… et surtout à agir.

Les spécialistes invités

Sabine DE BOSSCHER

Sabine DE BOSSCHER

Professeure de psychologie sociale appliquée à l’Université de Lille. Ses recherches portent sur les effets des stéréotypes dans le monde de l’éducation, de la justice et du travail.
Raphaèle LE-DÛ

Raphaèle LE-DÛ

Enseignante en philosophie et chargée de mission pour le groupe de travail égalité filles – garçons de l’Académie de Paris.

Attention ! 

Attention, cet évènement gratuit est avant tout un espace de discussion scientifique, ouvert à tous. Pour recevoir le lien de connexion au Co’ciliabule il faut absolument que vous vous inscriviez à l’évènement via le lien mentionné ci-dessus. Même si l’évènement est gratuit, n’hésitez pas à devenir membre de l’association pour nous soutenir lors de votre inscription ! 

Que sont les Co’ciliabules de la RéCRÉ

Ce sont des espaces d’échanges interdisciplinaires autour d’une thématique centrale pour le domaine de l’éducation.

Présentations de chercheurs et/ou de spécialistes, interventions de personnes qui se questionnent au quotidien à propos de la thématique, tables rondes, échanges autour des pratiques et de nouvelles méthodes pédagogiques … Quelles que soient les personnes invitées et les thématiques abordées, toutes les discussions seront basées sur les résultats de la psychologie scientifique et d’autres disciplines telles que les neurosciences ou encore les sciences de l’éducation. Ces échanges sont destinés à la fois aux étudiants et aux spécialistes de l’éducation qui souhaitent approfondir leurs connaissances d’un domaine spécifique grâce à la découverte des travaux scientifiques les plus récents, mais aussi aux parents soucieux de mieux comprendre le développement de leurs enfants, aux enfants et adolescents eux-mêmes, ainsi qu’à toutes les personnes curieuses & passionnées !