A propos du co’ciliabule
Ce Co’ciliabule cherchait à apporter un éclairage sur une réalité éducative aujourd’hui largement débattue mais encore mal comprise : le haut potentiel intellectuel (HPI). Que recouvre réellement cette notion, souvent réduite à des idées reçues contradictoires ? Pourquoi les élèves à haut potentiel sont-ils tantôt idéalisés, tantôt perçus comme problématiques ? Existe-t-il un lien entre HPI et créativité, et comment ce lien peut-il s’exprimer ou, au contraire, être entravé dans le cadre scolaire ?
L’enjeu était de transmettre à la fois des repères scientifiques et dé-bunker les fake news sur les profils HPI et les mécanismes cognitifs qui les caractérisent, ainsi que des pistes pédagogiques concrètes, afin de permettre à chacun — parents comme enseignants — de mieux comprendre la diversité de ces profils, de dépasser les conceptions naïves, de questionner ses pratiques et d’accompagner les élèves à haut potentiel de manière éclairée, sans stigmatisation, à l’école comme à la maison.
Les intervenants du co’ciliabule
Jacques-Henri GUIGNARD
Jacques-Henri Guignard, maître de conférences à l’université de Nantes
Jacques-Henri Guignard a apporté un éclairage scientifique sur les fondements théoriques du HPI, ses définitions actuelles, les limites des conceptions simplificatrices et les liens possibles entre haut potentiel et créativité.
Mylène BALDY
Mylène Baldy est professeure d’EPS au collège Janson-de-Sailly et responsable de la DIEHP.
Mylène Baldy a partagé son expérience de terrain et présentera des pistes concrètes d’accompagnement des élèves HPI en contexte scolaire : ajustements pédagogiques, vigilance sur les difficultés invisibles, et leviers pour favoriser l’engagement et le bien-être en classe.
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Pour aller plus loin …
Des fiches de lectures
Le haut potentiel en questions – Sophie BRASSEUR et Catherine CUCHE, éd. Mardaga, 2017
A propos des auteurs Sophie Brasseur est docteure en sciences psychologiques, logopède et formatrice, cofondatrice de la Singularis Academy Catherine Cuche, Docteure en sciences psychologiques et de l’éducation, thérapeute et formatrice. Elle est enseignante en...
Dans la tête des HPI – Ce que nous dit la science
A propos des auteurs Nicolas Gauvrit est psychologue, agrégé de mathématiques et chercheur en sciences cognitives, spécialisé notamment dans l’esprit critique et le haut potentiel intellectuel. Il est maître de conférences à l’Université de Lille et chroniqueur pour...
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